Dans le cadre de cette formation, je me suis spécialisée dans l’accompagnement des enfants et adolescents aux profils neuro-atypiques, tels que le TDA/H, le haut potentiel, les troubles DYS ou l’autisme Asperger. Grâce à la sophrologie, je propose des outils adaptés à leurs besoins spécifiques, permettant de mieux réguler les émotions, de développer la concentration et la confiance en soi, et de favoriser un équilibre global dans leur quotidien.

Les séances peuvent inclure des exercices de respiration, de relaxation, de visualisation positive et de conscience corporelle, toujours adaptés à l’âge et au profil de l’enfant ou de l’adolescent. L’objectif est de créer un espace sécurisant et bienveillant, où chaque personne peut progresser à son rythme, renforcer son autonomie et développer ses ressources intérieures.

Cette spécialisation me permet également de collaborer avec les familles et, si nécessaire, avec les enseignants ou professionnels qui accompagnent l’enfant, pour assurer une continuité et une cohérence dans les stratégies mises en place, toujours dans le respect de la singularité de chacun.

Pour mieux illustrer ce que ces accompagnements peuvent apporter, voici quelques exemples de bénéfices que les enfants et adolescents peuvent ressentir :

Mieux réguler le stress et les émotions 😌
Développer la concentration et l’attention 🎯
Renforcer la confiance en soi et l’autonomie 🌟
Retrouver un sentiment de calme après une période d’agitation 🕊️
Valoriser les forces et soutenir les domaines plus fragiles 💛

Ces points ne constituent que quelques exemples, et d’autres bénéfices peuvent également être observés selon les besoins et la singularité de chaque enfant ou adolescent.

Afin de soutenir ces bénéfices, différentes approches pédagogiques et techniques peuvent être utilisées, adaptées aux besoins et aux profils de chacun. Parmi celles-ci, on peut notamment citer :

Utilisation de supports visuels pour faciliter la compréhension 🖼️
Mises en situation concrètes pour favoriser l’apprentissage actif 🎲
Jeux sensoriels pour stimuler la participation et l’attention 🎨
Protocoles structurés adaptés à chaque profil pour offrir un cadre sécurisant 🛤️

Ces points ne constituent que quelques exemples, et d’autres méthodes peuvent être intégrées selon les besoins et les particularités de chaque enfant ou adolescent.

Mon objectif est que chaque enfant et adolescent se sente entendu, soutenu et encouragé, et qu’il puisse progresser à son rythme dans un climat de bienveillance.

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